工程师培育的电子技术教育研讨

工程师培育的电子技术教育研讨 作者：于卫 张正华 胡学龙 单位：扬州大学信息工程学院 由于理工科大学的基础课程设置相对比较多，学生在学习基础课程时缺乏联系和比较、不能够将所学的内容相互贯

17 第页共页 工程师培育的电子技术教育研讨 作者：于卫张正华胡学龙单位：扬州大学信息工程学院 由于理工科大学的基础课程设置相对比较多，学生在学习基础课 程时缺乏联系和比较、不能够将所学的内容相互贯通．因此，在教学 过程中强化电子技术课程和相关专业课之间联系与贯通就非常重 要．例如，可以将数字电子技术课程内容（如：编码器、数选器、计 数器、寄存器等）融会贯通到相关专业课程，使学生头脑中建立“硬 件逻辑电路”，为学习后续专业课（例如数字信号处理、通信原理等） 奠定“硬件”基础，让学生尽早接触到“软硬件协同设计”思想，培 养学生创新能力．开发一体化教学辅助工具Matlab具有非常强大的 数值计算与分析功能，广泛的应用到信号处理、通信工程、集成电路 设计等专业课程，已成为大学生必须掌握的基本工具．另外，Matlab 作为世界顶尖的工程计算及数据分析软件，由于其编程语言简单直观， 被广泛应用于科研及工程应用中，在电子信息工程、智能控制和工程 建筑等领域发挥着越来越重要的作用．FPGA（Field－ ProgrammableGateArray）即现场可编门阵列，是作为专用集成 （ASIC）大量领域中的一种半定制电路而出现的，既解决定制电路的 不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点．以硬件描述语 言（Verilog或VHDL）所完成的电路设计，可以经过简单的综合与布