幼儿园大班健康公开课教案《看得见的情绪》课程设计

幼儿园大班健康公开课教案《看得见的情绪》教学设计设计意图：现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的

幼儿园大班健康公开课教案《看得见的情绪》教学设计 设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感 方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现 情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来 说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和幼儿园的 生活存在着很大的区别，从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适 应。因此，我设计了情感教育活动“看得见的情绪”，让幼儿学会控 制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法。 活动目标： 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪作出确切的表达。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情 绪。 4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备： 1、六个情绪脸谱（兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼）。 2、做有六个情绪脸谱的大色子。 3、每个幼儿一个情绪温度计。 活动过程： 一、幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。 今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听 好后告诉老师你的感觉怎么样？