小学数学人教一年级图形和数字的变化规律

图形和数字的变化规律教学设计姓名 方小进 一、教学内容：教材第87页例3 二、教学目标： 1.理解图形和数字的对应关系，并结合图形的变化规律，发现数字的变化规律。 2.培养观察、思维能力。