信息技术与小学数学教学的融合

信息技术与小学数学教学的融合现代信息技术与数学的融合就是要求我们在教学过程中利用信息技术促进教学手段现代化，将现在信息技术和媒体资源与数学学科课程目标、内容等有机的结合在一起，从而彻底改变传统的教学结

信息技术与小学数学教学的融合 现代信息技术与数学的融合就是要求我们在教学过程中利用信息 技术促进教学手段现代化，将现在信息技术和媒体资源与数学学科课 程目标、内容等有机的结合在一起，从而彻底改变传统的教学结构、 模式和教学思想观念，以达到优质高效课堂的目的，顺利实现教学目 标，高效率地完成教学任务，现代信息技术与数学的融合是实现优质 高效课堂的有效途径，也是提高教学效率的重要的教学方式。它将伴 随着教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体和教学评价的相应演 变，它必将对转变学生学习方式、优化课堂教学效果、提高教学质量 产生深远的影响。在课堂教学中要做到现代信息技术与数学的融合就 需要我们把握几个主要原则： 一、数学教学是教数学与学数学密切互动、相互作用的两个层面。 要充分发挥学生的主体作用，调动学生的主观能动性，使学生积极地 参与活动，尤其是积极地参与探究活动，真正做到自主探索、亲身实 践、合作交流、勇于创新。教师不仅要考虑所教学课内容特点与信息 技术特性来获取信息，精心设计教案，实现传播教学信息的任务；并 且还要注重合理教育教学方法的使用，引导、培养学生学会收集信息 和处理信息的方法。以学生为主体，注重能力的培养，抓住教与学两 个层面，才能改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入 到现实的、探索性的数学活动中去，才能有效提高课堂教学效率。