八年级政治上册 3.1 同学 朋友教案 新人教版

师友结伴同行第三课《同侪携手共进》 第一课时：同学·朋友 一、温故知新：1. 我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能 否认 不能 漠视 ，但也不能

师友结伴同行 第三课《同侪携手共进》 第一课时：同学·朋友 一、温故知新： 1. 我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能 否认 不能 漠视 ，但也不 能夸大 ，积极的做法是从现实中 从现实中架起沟通的桥梁 。 2. 我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要 领。其中 彼此了解 是前提， 尊重理解 是关键，理解父母的有效方法是 换位思 考，沟通的结果是 求同存异 。 二、 呈现学习目标： 情感态度价值观目标：愿意和同学交往，不封闭自我；在同学交往中，尊重他人，宽容诚信， 追求友谊，但不失原则；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开 朗活泼的性格。 过程与方法：教师通过与学生座谈，搜集有关赞美友情的诗歌、名人名言、典型事例，选择 一曲优美的音乐，为本课教学作课前准备。学生通过故事续写、举例、情境表演分析、小组 讨论等手段了解什么是真正的友谊，能正确认识和把握交友的原则和方法。 知识与能力：知道什么是青春期闭锁心理及其危害；了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢 迎的品质；能够说出交友的基本原则；能够绘制自己的人际关系树轮图，并据此分析、概括 自己的人际关系状况；能够理解什么是真正的友谊及友谊的意义；能够对教材中提供的交友 案例提出适当的解决方法；能够运用交友的原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自 己的交友困惑与冲突，能够作出负责任的选择。 教学重难点： 教学重点：1、懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品 质。 2、与友同行，学会如何与朋友正确友好相处。 教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学问的深厚友谊。 三、自主探究： 1．积极交往，开放自我才会有良好的人际关系？ 2．人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征？ 3．什么是友谊？ 4．为什么人生的道路需要友谊？ （友谊的作用） 5．把握交友原则，与友同行 交友原则有： （1）、交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢和多赢； （2）宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会更加有趣的朋友，获得更为持久的友谊； （3）真正的友谊要坦诚，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。 1