学校特殊教育工作管理制度

学校特殊教育工作管理制度 一、指导思想：深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共 和国残疾人保障法》，开展随班就读工作，发展和普及我国残疾儿童 少年义务教育。随班就读有利于残疾儿童少年就