《记承天寺夜游》教案教学设计(新乡市优质课一等奖)

《记承天寺夜游》教案教学设计(新乡市优质课一等奖) 《记承天寺夜游》教案教学设计(新乡市优质课一等奖) 封丘县职业高中 王建莉 教学目标 1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。 2、积累：掌握文中重点字词

《记承天寺夜游》教案教学设计(新乡市优质课一等奖) 《记承天寺夜游》教案教学设计(新乡市优质课一等奖) 封丘县职业高中 王建莉 教学目标 1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。 2、积累：掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟：感受 ___的特殊心境，领悟 ___的人生态度。 教学重点 诵读、积累 教学难点 感受 ___的特殊心境，领悟 ___的人生态度。 教学过程： 一.导语设计： 有一位文人，他一生担任过30个官职，遭贬17次，坐过130天监 牢。然而，他一生豁达乐观，晚年贬谪海南，这已是十足的流放。而 此时，他年事已高，疾病缠身，且不适应那里的气候。于是他平静地 为自己打造了棺木，掘好了坟墓。 他就是北宋豪放派词作代表苏轼。 他的一生给我们留下了许多传世佳作。面对赤壁的滔滔江水，他豪迈 奔放的说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”面对青春的一去不复 返，他积极乐观的说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白 发唱黄鸡”今天就让我们穿越时空的隧道，回到公元1083年10月12 日的夜晚，和这位大文豪作一次心灵的交流吧。让我们共同学习苏轼 的《记承天寺夜游》