小学班主任工作总结五篇

小学班主任工作总结五篇 班主任在培养学生中应起到组织、指导、协调作用。下面是给大家整理的小学班主任工作总结5篇，希望能帮到大家！ 一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任

小学班主任工作总结五篇 班主任在培养学生中应起到组织、指导、协调作用。下面是给 大家整理的小学班主任工作总结5篇，希望能帮到大家！ 一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师 的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本 得以展现，也很欣慰，就把这几个月来的情况作一个简单的汇报： 第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接 班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格 等详细情况，建立了详细的分析表，加上平时观察对班级情况有了深 入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭复杂的学生； 积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管 理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他 们找到强烈的表现的目标。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班 班级工作的开展奠定了基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨 者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段 的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班 也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善 思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把 学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣 榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的 闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步