沙盘游戏治疗孤独症儿童案例

沙盘游戏治疗孤独症儿童案例 孤独症儿童特征虽与独症患者表现不尽相同，但大多有以下特征：语言发育迟缓，与外界交流困难，不能将生词与其含义相联，用手势而不是语言与人交流。患孤独症的孩子有时会聋，对声音没反

沙盘游戏治疗孤独症儿童案例 孤独症儿童特征虽与独症患者表现不尽相同，但大多有以下特征：语言发育 迟缓，与外界交流困难，不能将生词与其含义相联，用手势而不是语言与人交流。 患孤独症的孩子有时会聋，对声音没反应，正常孩子会被声音例如狗叫惊吓，而 孤独症小孩会无动于衷。他们对疼痛、冷热也不太敏感，不爱交朋友，宁肯独自 20% 一人，很少会接触别人的眼睛或笑。脑部智力大多低于正常人，只有的人智 商高于正常人或与正常人相当。不爱玩，不爱做游戏，重复一些身体工作，重复 相同的生活，穿衣顺序相同，一旦有所变化，他们会极为沮丧。孤独症对儿童行 为有很大的影响，除了语言和社交困难外，还会在父母、家人面前表现得极为亢 奋或沮丧。下面就有一案例： 36 幼儿，男，岁月，某幼儿园初班。出生后绝大多数时间由母亲单独抚养， 26 母亲比较溺爱孩子，岁月时仍然由母亲喂食穿衣，几乎不与其他相仿年龄儿 3 童接触，岁开始学会一些基本的口语，如妈妈，爸爸，难以用单句进行对答， 随即送入目前所在幼儿园。据幼儿园老师反映，该儿几乎不主动与其他儿童接触， 主动交往的语言和行为很少，比较专著于自己的活动（大多数是一些重复性的单 调动作）。上幼儿园后，该儿在语言发展方面有比较明显的变化，词汇量增长速 度加快，词汇量明显增多，动作也有增多和复杂化的表现。但是相对于同龄儿童 仍然表现出相当大的差异。经幼儿园老师提醒后，该幼儿父母认识到问题的严重 性，因此带该儿来就医。 京师博仁心理学老师对该儿童接触游戏沙盘以后做了以下的描述和分析：在 1 沙盘游戏中该儿最初的个小时中几乎所做的动作仅仅是用右手拿着一个类似 铲子功能的船重复地从沙盘中挖沙，然后再将沙倒在自己的左手中，后来的半小 时中开始有一些探索性的动作产生。 小孩子是最容易对外界发生兴趣的，一个动作，一个陌生的东西，一种鲜艳 的颜色，都能让小孩子入迷，所以利用沙盘游戏的开放性，激发孩子对沙子的兴 趣，从而发展完善他们的动作、思维、语言，使他们更快的成熟起来。 “” 沙盘游戏疗法在国外已经发展成为一种非常成熟和非常有效的治疗方法 之一，在心理分析和心理治疗中得到了广泛的应用，并形成了一批专业的沙盘心