浙教版科学八下《原子结构的模型》word教学设计

第三节 原子结构的模型1、原子模型的建立：原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。②历程：道尔顿原子模型（1803年） ――实心球模型汤姆生原子模型（1904年） ――西瓜模型（汤姆生

第三节原子结构的模型 1 、原子模型的建立：原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。 ②历程： 1803 道尔顿原子模型（年）――实心球模型 1904 汤姆生原子模型（年）――西瓜模型（汤姆生发现原子中有电子，带负电） 1911 卢瑟福原子模型（年）―行星绕太阳模型（α粒子散射实验：原子核的存在） 1913 波尔原子模型（年）――分层模型 19271935 电子云模型（年—年）――电子云模型 2 、揭开原子核的秘密 ⑴物质构成： ⑵原子核的秘密： ★ 质子数＝核电荷数＝核外电子数所以整个原子不显电性（显电中性）中子数可以等 于或者不等于质子数；有些原子可以没有种子。 ⑶原子的质量主要集中在原子核上，原子核所占的质量很大，但占据的体积很小。原子很小， 原子核更小。原子核的体积仅为整个原子的几千万亿分之一。假设原子有一座十层大楼 那样大，那么原子核只有一个樱桃那样大。核内质子和中子的质量接近，电子的质量所 占的比重极小，几乎可忽略。 ⑷对质子和中子的内部结构的研究还在继续，科学家认为质子和中子是由更小的粒子――夸 克构成，对夸克的研究已成为科学上的一个热点。 3. 同位素 元素： ⑴ ①科学上把具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素。 ★元素概念中强调的微粒是“原子”。具有相同质子数的微粒或（粒子）不一定是同种元素。 10 因为微粒包括分子、原子和离子，有些分子、原子和离子的质子数相同，如水分子中有 10 个质子，氖原子也有个质子，但它们不是同种元素。 ②元素和原子的比较 原子 元素 化学变化中最小的粒子。即原子是真实存在的， 具有相同核电荷数（即质子数）的一类的原 在化学反应中不能再分的一种粒子。 子总称，即元素是以核电荷数（即质子数） 定义 为标准进行分类的。 用于微观上描述物质的构成，即原子构成分子， 用于宏观上描述物质的组成，如水是由氢元 适用 原子构成物质。 素和氧元素构成的 范围 原子是一种粒子，即能表示它所属原子的种类， 元素只有种类之分，没有个数的意义。如不 表示 又能表示数量上的个数。如一个氧分子是由两 能说水是由两个氢元素和一个氧元素组成的。 方法 个氧原子构成的 原子是元素的最小单位，元素是同一种原子的总称，及元素和原子是总体和个体 联系 的关系（类似人类和人的关系），原子是构成并体现元素性质的最小粒子。