教学要追求形式美和实质美

教学要追求形式美与实质美 　　教学中“美”存在于教学各个环节，具体表现为教师外在形象、精神面貌美，内在品格、师德修养美，以及教学内容科学有序、丰富系统美。教学中美是一种艺术美，是师生间与谐状态美。教