大班科学活动中幼儿记录特点的研究

大班科学活动中幼儿记录特点的研究【摘要】本研究旨在探讨大班科学活动中幼儿记录的特点。通过观察和分析大班幼儿参与科学活动时的记录行为，揭示幼儿记录的类型、形式以及特点，有助于深入了解幼儿的思维发展和科学