合作学习：小学三年级数学面积教案团队协作示范

合作学习是指学生在共同达成目标的过程中，相互协作，相互支持，共同提高，形成学习共同体的一种学习方式。在小学三年级数学面积教学中，采用团队协作示范的方式，既可以激发学生学习的兴趣，提高学生的参与度，也可

，，，， 合作学习是指学生在共同达成目标的过程中相互协作相互支持共同提高形成学习共同 ，， 。 体的一种学习方式在小学三年级数学面积教学中采用团队协作示范的方式既可以激发学 ，，， 生学习的兴趣提高学生的参与度也可以促进学生之间的交流提高学生的团体合作意识和 。 能力 、 一教学背景及任务 ：， 、、、 小学三年级学习数学面积的内容包括认识长方形正方形圆形三角形学习面积的概念 ，， 。 和计算方法根据课程标准学生需要掌握不同图形的面积计算方法以及解决实际问题的能 。 力 ， 。 本次教学任务是要求学生以小组为单位制作课件并演示每个小组的学生需要了解某一种图 ， 。 形的面积计算方法并通过课件演示的方式介绍给全班 、 二教学设计 1. 分组讨论 ，56， 。 老师将学生分成若干小组每个小组由至名学生组成学生彼此协商选择自己感兴趣 ，，， 。 的图形并讨论该图形的特点和面积计算方法在讨论的过程中学生可以互相提出问题交 ，， 。 流观点或以其他方式支持彼此在讨论过程中要提醒学生注意彼此之间的语言和行为保持 。 积极向上的态度并尊重彼此的意见 2. 制作课件 ， 在分组讨论完成后每个小组的学生需要制作一个课件来演示他们选择的图形的面积计算方 ， 。。 法课件应该包含图形的定义及其特征描述以及面积计算的公式和步骤课件应该简洁明 ， 。 了易于理解 3. 演示课件 ， 。 每个小组的学生应该安排演示时间以介绍他们选择的图形的特征和面积计算方法给全班在 ，， 演示过程中学生应该在课件的帮助下清晰地表达出口的内容以便全班同学能够理解和吸 ，， 。。 收同时全班同学可以反复提问小组中的学生也可以相互解答疑问