七年级语文下册 第四单元 第15课 松鼠第1课时学案 （新版）苏教版

学习内容十五 松鼠学习目标1.了解作者思路，学习其合理的说明顺序。2.学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。3.体味用准确生动形象的语言说明事物，提高表达能力。学习重难点1.对事

学习内容 十五 松鼠 1.了解作者思路，学习其合理的说明顺序。 学习目标 2.学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。 3.体味用准确生动形象的语言说明事物，提高表达能力。 学习重难点 1.对事物特征的观察。 2.形象生动的说明。 导学 过程 自主空间 一、课前先学： 1.给下列加点的汉字注音。 驯（ ）良 矫（ ）健 帽缨（ ）翘（ ）起来 蜇( )伏 橡栗( )苔藓( )惹 ()恼 乖( )巧 2.你对作者了解多少，请写下来以便和大家交流。 3.说说你对说明文这种文体的了解。 4.整体感知课文，根据课文结构与取材特点，划分文章的段落层次。 5.把自己在读课文时的疑惑或新发现写下来。（2-3个） 二、课堂探究： 认真阅读课文，分组讨论交流以下问题： 1.第一段主要写什么？第一段的三个词语能不能颠倒位置？为什么？ 2.第二段介绍松鼠几个形体的特点呢？ 3.作者是如何描写松鼠的外貌的？用了哪些生动的词语？这些词又好在什么地方？ 4.作者又是如何写松鼠尾巴的呢？ 5.第三段作者主要写了松鼠的什么特点呢？ 又是从哪几个方面来描写的？ 1