我爱我家教案.doc

我爱我家教案　　在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭

我爱我家教案 在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感 受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动， 旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲 情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心， 充满了温馨和快乐，培养感恩意识。 针对于低年级大多是独生子女的特点，多数子女在倍 受父母和家人的爱护同时，渐渐地有些学生变得自私，冷 漠，只要求别人关心自己而自己却从没想过如何关心别 夷 疗 人。尤其是二年级的学 生在日常教育教学活动中 ，在与孩 索 归 子相处的过程中 ，感受到孩子们对父母的 关爱似乎无动于 颠 银 衷。设计 此次活动，旨在唤醒孩子 们的心灵，润泽他们的 杨 意 俊 情感世界，感受到亲情的温 暖，让孩子们感受到自己 生活 尧 药 的家庭充满了爱心， 充满了温馨和快乐，培养 感恩意识。 跳 盲 认知与技 能：教育学生走进父母的 世界,激发起学生 休 闸 匈 关注父 母的积极心态,明白了解 父母,关心父母,热爱父 母的 枢 旋 道理。情感与态度： 帮助学生提高爱父母、爱 家人的意 寐 莎 识，能够用实际 行动报答父母养育之恩。 押 行为：通过活动,引导孩 子从小孝敬父母. 迅 富 肘 重点：能够用行动感恩父母 和家人，懂得爱父母，尊 恬 敬和关心家人是自己的责 任和义务。 肘 潍 难点：认 识在家中父母的辛苦和伟 大，提高学生对父 胎 母、对 家庭爱的意识。 臃 听音乐《 让爱住我家》 偷 班 我们每 个人都有一个家，家是我 们的乐园，是我们的 此 祁 错 避风 港，是我们成长的地方。 如何正确的面对家呢?今 天 糠 就让我们一起走进第九 课《我爱我家》。 孔 (一) 掌握家的概念 眺 1、你的家 里都有哪些成员? 人 妈妈+ 爸爸+我=家 死 2、介绍家 庭成员 飞 倒 课前准备家庭 照片背面写上调查内容， 介绍内容包 肢 糟 括：姓名、年 龄、生日、工作、爱好等 。 斋 同桌间相互介绍自己的 家庭成员。 康 找学生代表介 绍自己的家庭成员。