名师《太阳是大家的》教学设计

名师《太阳是大家的》教学设计 通过阅读感受其特有的音律美、画面美，从而受到诗歌的熏陶，体会世界儿童的团结友爱，世界人民要和睦相处，激发学习诗歌的热情。太阳是大家的是一首儿童诗，那么教师们应该怎么

名师《太阳是大家的》教学设计 通过阅读感受其特有的音律美、画面美，从而受到诗歌的熏陶， 体会世界儿童的团结友爱，世界人民要和睦相处，激发学习诗歌的 热情。太阳是大家的是一首儿童诗，那么教师们应该怎么进行课堂 教学设计呢?下面就随一起去阅读名师太阳是大家的教学设计，相信 能带给大家启发。 人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗， 诗歌用拟人化的手法，描绘了这个世界上因为有了太阳而变得欣欣 向荣的景象。太阳每天从东边升起，往西边落下，在不同的时间 里，把阳光洒向世界上不同的地方，给世界各国带去了快乐和希 望。引导学生体会太阳是大家的，世界是大家的，世界人民要和睦 相处。 五井小学三年级三班，现有学生37名，学生课堂学习积极性高， 能动性强，习惯养成一般。学习上初步养成了独立学习的能力，有 较强的识字能力，能够初步感受作品中生动的形象和优美的语言， 与他人交流自己的阅读感受。针对学生情况结合新课程标准要求， 制定了本课的教学目标，如下： 1.会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪 花、睡觉、睡梦”等词语。