2019-2020年北师大版语文第三册《松鼠日记》教学设计

2019-2020年北师大版语文第三册《松鼠日记》教学设计 教学目标： 1、 认读：凋落、厉害、懒洋洋、打瞌睡、刺猬、窠、塞、蘑菇、晒、准备、困难这几个词语，其中以“凋落”“厉害

2019-2020年北师大版语文第三册《松鼠日记》教学设计 教学目标： 1、 认读：凋落、厉害、懒洋洋、打瞌睡、刺猬、窠、塞、蘑菇、 晒、准备、困难这几个词语，其中以“凋落”“厉害”“窠”的理解 为重点。 2、 会写：厉和塞（与历、寒作比对） 3、 知道秋天来临时的一些景色变化特征以及小动物们是怎样作 好过冬的准备的。 4、 模仿松鼠写写刺猬日记 重点：认读：凋落、厉害、懒洋洋、打瞌睡、刺猬、窠、塞、蘑 菇、晒、准备、困难这几个词语，其中以“凋落”“厉害”“窠”的 理解为重点。 难点：知道秋天来临时的一些景色变化特征以及小动物们是怎样 作好过冬的准备的。 教学过程： （节奏1、） 一：句子猜谜引入，情境创设、引入课题。 师：老师知道，咱们二（1）班的小朋友猜谜语挺厉害的，这节 课咱们先来猜个小动物好不好？ 这个谜语的谜面与你们以往看到的可不一样，你们瞧——（出示 句子：我呢，采了十只蘑菇，晒在松树枝上，也算是做了一点过冬的 准备。）