2019-2020年九年级物理上册《14.1 电阻》助学案 苏科版

2019-2020年九年级物理上册《14.1 电阻》助学案 苏科版一、新课导入1、一盏亮度可以调节的电灯，当调光灯亮说明灯丝中有 通过，当调光灯更亮，说明通过灯丝中的 更大了

2019-2020年九年级物理上册《14.1电阻》助学案苏科版 一、新课导入 1、一盏亮度可以调节的电灯，当调光灯亮说明灯丝中有通过，当调光灯更亮，说明通过灯丝中的 不同导体 更大了。其实，改变灯泡的亮度只需改变通过灯丝的就可以了。思考：可用哪些方法来改变电路中 AB 的电流呢？ A 2、活动：按照右图连接电路， (1）分别增加或减少一节电池，合上开关，观察灯泡的亮度和电流表的示数。 (2）分别将铁丝、铅笔芯换接在电路A、B间，观察小灯泡的亮度和电流表的示数。 图 电路 3、分析总结结论， （1）改变电池的节数，也就是改变电源电压，可以改变电路中电流的大小。 （2）改变电路中的导体，可以改变电路中的电流大小。 为什么接入不同的导体电路中电流的大小会改变？ 二、新课学习 【目标1】通过观察、活动，知道什么是电阻，电阻的单位及其换算 1、观察并思考回答：将粗细、长短不同的铅笔芯分别接在A、B之间时，灯泡亮 度、电流表示数（相同、不同），是因为导体在导电的同时还存在对电流的作用，物理 学中用电阻表示，导体的电阻越大，对电流的越大 2、国际上用字母________表示电阻，电阻的单位是________，这个单位的符号是_____， 电阻的常用单位还有、，它们的换算关系是家里的白炽灯正常工作 ，4.32kΩ=MΩ=Ω 时电阻约是 【目标2】通过探究认识电阻是导体本身的属性，知道电阻大小与那些因素有关。 1、 观察老师探究实验，并把实验数据填入课本P88表格中，分析数据得结论： 电阻的大小与导体的、和有关， 在探究电阻大小时，要采用的实验方法是，探究时是通过观察来反映电阻大小的， 如果小灯泡亮度不明显，也可以把灯泡换成 2、要探究电阻大小与导体长度是否有关，则要控制、相同，如下图选 用和两根电阻丝进行研究。探究电阻与横截面积的关系，选用和两根电阻 丝进行研究。研究电阻与材料的关系，选用和两根电阻丝。 3、如图所示，观察探究电阻与温度的关系实验，当酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数 （“变大”或“变小”），这表明导体电阻（“变大”、“变小”），这个实验证明了导体的的电 阻还跟有关，对大多数的导体而言，温度越高，其电阻值越．家里的白炽灯未接入电路时 的电阻比正常工作时的电要。 【目标3】初步了解导体、绝缘体、半导体、超导体的电学特征。 你知道你的文具盒中哪些东西可以导电？阅读课本P89物质的导电性能，回答： 1、导体是的物体，绝缘体是的物体，导电性能介于两者之间的是叫 。光敏电阻、二极管是用制作成的。某种材料在超低温的情况下电阻突然减小为零， 这种性质称为，具有这种性质的物体叫。 2、下列物体中，食用油、酱油、醋、空气、人体、食盐水溶液、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺、 铅笔芯、一元硬币。其中常温下属于导体的是， 属于绝缘体的是。 3、观察如图的演示实验，酒精灯没有点燃前，闭合开关，由于日光灯的两个灯丝在玻璃柱中没有接触，因 此电路是路，灯（不亮/亮），电流（有、没有）读数。点燃酒精灯后，观察到的现 象是。说明加热后玻璃由变成了。表明导体和绝