教师实践性知识生成的条件及对策研究

教师实践性知识生成的条件及对策研究教师实践性知识生成的条件及对策研究摘要：本文通过对教师实践性知识生成的条件及对策进行研究，旨在探索提高教师实践性知识生成能力的有效途径。首先，论文从教师实践性知识的定