谈音乐新课程改革中的研究性学习教育观论文

谈音乐新课程改革中的研究性学习教育观论文 　　[摘要]研究性学习要求学生在学习的过程中突破传统的单一的认知性课程目标，把情、意目标提到与认知目标、能力目标并列的重要地位，它特别强调“体验”这一心理过程