高中英语评课稿模板

高中英语评课稿模板篇一:英语评课稿模板 ?《do you like pears?》评课稿今天听了王艳艳老师的说课，可以看出王老师具备强烈的教改意识。她熟悉教材及英语 标准，整节课层次清楚，教学过程中的

高中英语评课稿模板 篇一:英语评课稿模板 ?《doyoulikepears?》评课稿今天听了王艳艳老师的说课，可以看出王老 师具备强烈的教改意识。她熟悉教材及英语 标准，整节课层次清楚，教学过程中的各个环节能有机地衔接，过渡自然，重 视语言运用能 力的培养，运用先进的教学手段。整堂课体现了“教师为指导，学生为主体， 活动为主线”。 改变了传统的单向式、静听式的课堂结构，代之以多向立体式现代课堂结构， 多项的信息反 馈，学生自立、合作交流探究的能力得到了锻炼。这堂英语课一开始就设计活 动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活，接着 教师利用游戏引出新课教学，自然有效。本节课的教学方法灵活，新单词呈现 形式多样，应 该说整堂课中，教师在引入新句时，都是比较新颖而自然，而且具有生活化 的。本节课的教 学活动设计丰富多彩，有效，训练方式多样，在活动中突破难点，在活动中发 展能力。教师 1 充分调动了每个学生的参与热情，将热闹的氛围与有效的语言实践有机结合。 本节课具有以下几个特点: 1。首先，看教学目标是否明确 1.教学目标明确，重难点突出，语言知识、语言技能和情感态度的三维目标在