小学品德与社会学科学生学业评价探新

小学《品德与社会》学科学生学业评价探新新课程理念指出：《品德与社会》学科学生学业评价，其目的不是为了对学生的品德形成和发展作出终结性评价，更不是利用评价结果对儿童进行比较和分等，它不带有选拔目的。而是