小学数学图形教学应注重“动手操作”能力的培养

小学数学图形教学应注重“动手操作”能力的培养 摘 要：在小学图形教学中，学生可进行的操作，应放手让学生亲手做一做，在教学过程中要正确引导学生多动手操作，通过“量、拆、剪、割、补、移、拼、摆”等练