小学生家长会分享(绝对受益匪浅)[修改版]

第一篇：小学生家长会分享(绝对受益匪浅)一、关于家庭作业 1、时间的安排：以前孩子写作业完成一项休息几分钟，如果一项比较多还要再分成细项，写一课或写三行，就要休息，写的过程一会说话，一会喝水，吃水果，

() 第一篇：小学生家长会分享绝对受益匪浅 一、关于家庭作业 1 、时间的安排：以前孩子写作业完成一项休息几分钟，如果一项比较多还要再分成细项，写一课或写 三行，就要休息，写的过程一会说话，一会喝水，吃水果，效率很低，很拖拉，休息几分钟也要喊几次才 “” 回来接着写。后来我们开始施行上课制，一节课半小时，完全按照上课的要求，不说话，不吃东西，提前 “”“”10 问好我们今天几点开始上课，到了上课时间就开始响铃铃铃铃（增加一些趣味性），一节课后休息分 钟，到了该休息的时间也要打下课铃。这个办法能让他在一定时间内比较专心，效率高。就算孩子写作业 不拖拉如果一口气把所有的作业都写完也一定会比较疲劳，精神不一定始终都很集中。这里要注意几点： 1 （）让他计划一下写完全部作业要上几节课，每节课前也都让他估计这节课能完成多少作业，这样他自己 会有个大概的计划和效率感； 2“” （）如果孩子超额完成了要夸奖，最近效率很高，比昨天又高了一些，如果没有完成也别批评，就 “” 问问他你觉得是什么原因，问题出在哪？； 3 （）为了保证时间，快上课的时候要提前 12“”2 、分钟预警，告诉他快上课了，手里的事赶快忙；而快下课的时候不要提醒，不然剩下的分钟 心就活动了，要让他感觉幸福来得很突然，而且家长一定也要遵守时间，不能看他写的投入就拖延下课时 间。 2 、培养检查的习惯：孩子好不容易写完作业，再让他整个检查一遍会很抵触，但依然要坚持让他自己 先检查，然后家长再看，如果全对就有个小奖励，如果发现错误，给他设定一个范围，比如上半页，或前 几行，让他自己去找，设定范围是因为他已经检查过一次，再通篇检查会没耐心，有时时间也不允许，不 直接告诉他是因为，在他自己找的过程，会对没把握的几处怀疑再确认，这个过程就让知识得到了巩固。 如果他自己把错的地方找到了，依然可以给小奖品，我一般会尽量给孩子这个奖励，因为我们最主要的目 “” 的不是奖惩，而是培养孩子自己检查的习惯，要让她尝到甜头这样才能愉快的将这个方法进行下去（但也 要有一定的原则），才能慢慢的培养成习惯。对于学习中的错误，我惩罚的也不狠，我经常和她说，错误 有时也是好事，给你机会把这个地方记得更清楚，但是错过就一定要记住了，同样的错误不可以出现第二 次，当她反复出现同一个错误的时候自己也很懊恼。 3 、自己独立完成：等养成好的习惯后，应该让孩子自己安排时间，独立进行，因为必定学习是他自己 的事情，好与坏，对与错，自己要对自己的事情负责，计划到五年级开始尝试这个方法，所以现在要在培 养习惯方面多下功夫。 二、关于各科学习 语文的学习： 1 、表达能力： 1 （）交换有趣的事：在孩子上幼儿园的时候我们有个约定，每天回来要交换当天有趣的事情，我说几 件公司里的，她说几个幼儿园的，这个习惯有很多好处，锻炼了孩子的表达能力和观察力，增进了亲子感