一年级数学《认识图形》评课稿_1

一年级数学《认识图形》评课稿　　　　　　曹**老师对教材把握准确，学生通过看一看，摸一摸，描一描，猜一猜感知各种图形的特征，可以用自己的语言来描述图形的特征（并没要求一定用规范的数学语言）