人教版小学二年级上册语文回声第二课时教学设计教案

人教版小学二年级上册语文回声第二课时教学设计教案 回声第二课时教学设计教案教学目标：1. 正确、流利，有感情的朗读课文，读出奇怪、欢快、亲切的语气。引导学生体会课文中的优美词句。2. 初步了解回

人教版小学二年级上册语文回声第二课时教学设计教案 回声第二课时教学设计教案 教学目标： 1.正确、流利，有感情的朗读课文，读出奇怪、欢快、亲切的语气。引导学生 体会课文中的优美词句。 2.初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣。 教学重点：读懂课文，进行词句训练。 教学难点：读懂声波和水波一样，初步了解回声形成的原因。 教学准备：课件 教学过程： 一、谜语导入： 1、小朋友们，我们先来猜一个谜语好吗？ 一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 2、小青蛙呱呱叫多有意思啊，老师还把它请到我们的课堂上来了呢！（贴青蛙 图）这是一只爱学习、爱思考的小青蛙！它在桥洞里发现了一件有趣的事，想请 小朋友一起去研究研究呢！大家愿意吗？ 3、让我们和小青蛙一起学习《31回声》，板书课题，齐读。 二、复习旧知，整体感知课文 1、看小青蛙带我们来到了小河边，荷叶下面有一些生字朋友，读出来了，小青 蛙就带我们跳过河，你们准备好了吗？ 倒影捡起扔进波纹激起圆圈碰到返回河岸呱呱叫