浅谈基于英语学习活动观的读后续写课堂教学模式

浅谈基于英语学习活动观的读后续写课堂教学模式    【内容Summary】发展英语学科核心素养要求教师、学生时刻践行英语学习活动观，读后续写课堂教学也不例外。本文以一次测验的续写为例，依循英语学习活动