小学音乐教师下学期教学工作计划

小学音乐教师下学期教学工作计划 如在教学《感受音的强弱》一环节时，可设计如下：多媒体出示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的对比，经过三次不同体验

小学音乐教师下学期教学工作计划 如在教学《感受音的强弱》一环节时，可设计如下：多媒体出 示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下 喇叭，让学生感受强弱的对比，经过三次不同体验后，点按实践按钮， 根据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的判断。这样把抽象枯 燥的乐理知识转化为通俗易懂的小常识，创造出了优美的音乐氛围。 使学生在欢乐活泼的气氛中愉快而积极地获取知识，趣味盎然。 唱歌的最大目的是给人美的享受。我们不能满足于教学生唱会 一首歌。更重要的是要启发准确的表达好歌曲的感情和艺术形象。进 入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会。只有这样，学生才能进 入表现音乐的最佳状态，唱出的歌声真挚动听、具有感染力、生命力。 要做到这一点，首先要使学生充分理解歌曲的内容。低年级学生理解 能力差，如果教师仅用抽象的语言理解歌曲是远远不够的。因此，教 师要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟悉的事 情和词语，作形象的比喻和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激 发起学生深厚学习兴趣。引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、 创造性的表达出歌曲的感情和艺术美。 低年级学生活泼好动，每学一首歌曲，我都根据歌词内容启发 学生进行律动或表演，以帮助学生更好的理解歌曲，记忆歌词。在启 发学生表演时，是这样做的：（一）启发学生进行即兴表演。（二）