2020秋部编版小学语文三年级上册习作我们眼中的缤纷教案

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2020 最新整理，下载后可自由编写 纷世界》 授课 习作《我们眼中的缤纷世 1 课 时 略读课文 课型 时间 界》 课题 1. 把自己察看的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流利，内容详细。 2. 让学生学会仔细地察看，有条理地写下察看中新的发现，或是察看中发 生的事。 教学 目标 3. 能够主动地关注生活，乐于表达自己真切的感觉；愿意将自己的习作读给别 人听，并虚心接受他人提出的建议和建议。 把自己察看的印象最深的写详细，写出察看中的新发现。 教学 重点 察看时注意事物的变化 教学 难点 课件 教具 准备 教学设计设计意图 一、讲话激趣，导入主题。 习 作 1.1 （课件出示）我们眼中的缤纷世界。【设计意图：讲话导 《 入，出示课题，交代了 2. 讲话导入：这段时间我们察看了身边的不少事物， 我 你一定有了新的发现。这一次习作，就让我们把最近察看本次习作学习的内容。 们 眼 时印象最深的一种事物或一处场景写下来。激发学生学习的热 中 情。】 2 （课件出示）一种事物或一处场景。 的 缤 二、认真审题，明习作要求 1.372 （课件出示）（课本页）出示题目，审题：默读 导入 （）分 文题，你知道了什么要求？ 钟 2. 这次习作写什么？（一种事物或一处场景）写作范 围是怎样的？（最近察看时印象最深的）写几个印象深刻 的？（一种或一处） 三、选择沟通，认识要求。 1. 小组同学选择组内同学普遍感兴趣的一个方面探究 沟通。 2. 小组派代表做汇报讲话，教师按照学生讲话的次序 就某一方面进行小结。