回到思维原点 感悟数学本质——“3的倍数的特征”教学实践与探索

回到思维原点 感悟数学本质——“3的倍数的特征”教学实践与探索回到思维原点：感悟数学本质——“3的倍数的特征”教学实践与探索摘要：数学是一门抽象而又严谨的学科，它不仅仅是一堆公式和计算的集合，更是一