杜威道德教育原理

杜威道德教育原理杜威道德教育原理——儿童教育的中心地位杜威认为教育进程是个体无意识中开始的，真正的教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是由于儿童身处的社会情境引起。这种刺激也是儿童自己感觉到社会