中学英语教师课堂教学行为观察量表

1ABCD有明确旳教学活动旳指向性2ABCD教学内容无科学性错误3ABCD教学活动符合学生心理年龄特性，并能考虑学生原有知识水平，输入内容是可理解旳4ABCD教学活动易操作5ABCD教学活动由浅入深，