高中生物复习教学计划

高中生物复习教学方案 　　引导语：生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是推荐给大家的高中生物课复习，欢迎阅读! 　　一、指导思想: 　　以教材,课程标

高中生物复习教学方案 引导语：生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而 个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是推荐给大家的高中 生物课复习，欢迎阅读! 一、指导思想: 以教材,课程标准，说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高 学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧.。 二、复习目标: 通过高三三轮复习使学生扎实掌握生物学根底知识和根本原理, 形成较熟练的生物学思想,思维,方法和技巧,培养学生较强的应用生 物学知识分析问题和解决问题的能力。 三、复习安排： 第二轮：20XX年3月 20XX年4月(2个月。第三轮：20XX年5 月(一个月。 四、复习策略 第一轮：以教材为主，按资料的编排顺序，强化根底知识。按 章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、 重点知识向纵横方向引申和扩展。将三本教材按知识的内在联系， 融合在一起，形成七个单元通过复习，将知识系统化、网络化，以 利于知识的迁移，这是学科能力、综合能力培养和提高的前提。 第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突 破重、难点高三生物教学方案高三生物教学方案。培养学生获取信 息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、标准用语。以专题 复习为主，突出主干、重点，查漏补缺，加强知识的综合。 第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在