关于观看观摩课的观后感

关于观看观摩课的观后感 关于观看观摩课的观后感 　观摩课作为一种一线教师司空见惯的教研形式，是教师进展教学反思的重要途径。给大家了观摩课观后感，仅供参考。 　5月12日我参加了县进修学校在高升镇组

关于观看观摩课的观后感 关于观看观摩课的观后感 观摩课作为一种一线教师司空见惯的教研形式，是教师进展教 学反思的重要途径。给大家了观摩课观后感，仅供参考。 5月12日我参加了县进修学校在高升镇组织的科学教学观摩 课。通过两节课的观摩和课后各位教师座谈，使我感触颇深。体会 到作为一名科学教师如何上好科学课，培养学生科学、学科学和发 现探究周围事物的好奇心的根本方式、方法。 上好科学课应着重以下几个方面入手： 1.注重培养学生的科学素养。把培养学生的科学素养贯穿于整 个教学过程之中。观摩课的两位教者在执教过程中，他们都能依据 课程标准制定出明确的适合学生特点的目标。他们以新颖的导入、 恰当的语言激发了学生探究的欲望和兴趣，为探究过程打下了良好 的铺垫。在探究过程中又充分发挥学生的主体作用，把课堂上的有 效时间交给学生来完成探究活动。这些都能有效地培养学生的科学 素养。 2.突出科学探究活动。小学科学课的课堂教学过程的实质就是 对简单科学知识和周围事物的探究过程。那么，整个教学过程也就 是学生进生科学探究的过程。这个过程既需要学生有大胆的猜想， 又需要学生用严谨的科学态度，脚踏实地的用恰当的手段去验证自 己的猜想，得出合理、科学的结论。所以，在进展科学探究活动中 需要教师加以恰当的引导，积极的参与到探究活动中去，帮助学生 获得正确合理的科学结论。使学生感受到成功的喜悦，体会到探究 活动的乐趣。