教案小班科学活动：小动物过冬

教案教案小班科学活动：小动物过冬一、引言1.1活动背景：为了让小班学生对动物的生活习性有更深入的了解，激发他们对科学的兴趣，我们设计了这次以“小动物过冬”为主题的科学活动。1.2活动意义：通过观察和

教案教案小班科学活动：小动物过冬 一、引言 1.1 活动背景：为了让小班学生对动物的生活习性有更深入的了 “” 解，激发他们对科学的兴趣，我们设计了这次以小动物过冬为主题 的科学活动。 1.2 活动意义：通过观察和探讨小动物过冬的方式，培养学生对动 物的同情心和对自然环境的敬畏之情，同时提高他们的观察力和思考 能力。 1.3 活动准备：请学生提前观察身边的小动物，了解它们的生活习 性，准备分享自己的观察结果。 二、知识点讲解 2.1 小动物的生存策略：介绍一些常见的小动物过冬的方式，如鸟 类南迁、哺乳动物储存食物等，让学生了解动物为了生存而采取的适 应性行为。 2.2 人类与动物的关系：引导学生思考人类应该如何保护动物，如 何与动物和谐共处，让学生认识到保护动物和环境的重要性。 2.3 科学探究方法：教授学生观察、提问、假设、验证等科学探究 方法，培养学生的科学思维能力。 三、教学内容 3.1 观察小动物过冬的方式：让学生观察和分享自己身边小动物过 冬的方式，如鸟类南迁、储存食物等。