湘教版高一地理必修二导学案4.1人类面临的主要环境问题及协调人地关系的主要途径教师版李洁雄

湘教版高一地理必修二导教学设计4.1人类面对的主要环境问题及协调人地关系的主要路子教师版李潔雄§4.1、4.4人类面对的主要环境问题及协调人地关系的主要路子2、转变发展模式1.认识环境问题的看法与种类

4.1 湘教版高一地理必修二导教学设计人类面对的主要环境问题及协调人地关系的主要路子教师版李潔雄 4.14.4 §、人类面对的主要环境问题及协调人地关系的主要路子 2 、转变发展模式 传统发展观 可连续发展观 1. 认识环境问题的看法与种类。 学习目标： 2. 解析人类面对的主要环境问题，追求解决路子。 GDP 增添就 以 经 济 增 添 为 主 要 指 标 ， 以 社 会 全 面 发 展 为 指 标 ， 其 目 终 极 标 是 1. 学习重难点： 发展目标 人类面对的主要环境问题。 2. 协调人地关系的主要路子。 意味着发展 生态、社会、经济的全面进步 【预习案】 特色 粗放式：高投入、低产出、低污染 集约式：低投入、高产出、低污染 学法指导：阅读教材相关内容，完成预习案。 3 、自然资源的可连续利用 1 ）土地资源保护措施： 8691 （教材— 预习一、环境问题的看法与分类 页） 防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护农田，对工矿荒弃地进行复垦 1 、什么是环境问题？ 2 ）森林资源：森林有哪些作用？ 袒 护 野 生 动 物 、 供 应 林 木 和 其 他 森 林 工 业 产 品 环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了改变，并对人类及其他生物的生计和发展造成影响和 涵养水源、保持水土、调治天气、保护农田、净化空气 、减少污染、 减少自然灾害 3 ）水资源：教材 106 页，针对我国北方地区缺水状况，请同学们商议解决此问题的方法和路子？ 破坏的问题。 跨流域调水、建立大中型水库、收集雨水、开发地下水、节约用水 2 、 4 ）海洋资源（看教材图 4 - 1 7 ） 资源 和 环 境 问 题 威 胁 着 人 类 的 生 计 和 连 续 发 展 。 3 、依照环境问题的性质，进行以下分类：以下环境问题属于哪一类？ 106 （完成教材 页 活 动 ） 你 认 为 应 当 采 用 什 么 样 的 措 施 ， 制 止 对 海 洋 资 源 的 进 一 步 破 坏 ， 进 而 实 现 海 洋 资 源 的 可 持 ①大气污染、②生物污染、③酸雨、④臭氧层破坏、⑤水土流失、⑥生物多样性减少、⑦森林草原矿产等资源的减 续利用？ 拟定相关的政策和措施、伏季休渔、禁止滥捕、治理海洋污染 ? 土壤污染、森林砍伐 少和破坏、⑧水体污染、⑨全球变暖、⑩土地荒漠化、 ? 4 、协调人地关系，从我做起 ? ①、②、⑧、 环 境 污 染 问 题 【 研 究 案 】 环 ③、④、⑨ 由 环 境 污 染 演 化 而 来 的 问 题 P 研究一、阅读 92 4-74-8 ，图 境 活 动 ， 读 图 ， 认 识 煤 燃 烧 和 汽 车 排 放 的 污 染 物 对 大 气 造 成 的 污 染 。 问 ? ⑤、⑥、⑦、⑩、 解析谈论以下问题： 生 态 破 坏 问 题 1 ）当地的大气污染源是什么？大气污染会对当地环境造成了什么样的危害，请举例说明。 题 ⑦ 自然资源衰竭问题 污染源：主若是汽车排放的污染物。影响人类和动物的健康，危害植被，富士建筑物质料，影响天气，减低能见度， 72 页知识图解） 预习二、人类面对的主要环境问题 （参照练习册 惹 起 温 室 效 应 、 臭 氧 空 洞 和 酸 雨 。 环境污染 环境问题 资 源 枯 竭 生 态 破 坏 2 ）你们认为应如何治应当地的大气污染。 水污染、大气污染、土壤污染、固 数 量 锐 减 ， 质 量 下 水土流失加剧和土地荒漠 表现 AB 使用公共交通工具使用无铅汽油 C 汽 车 尾 气 达 标 排 放 D 使用干净能源 体荒弃物污染、噪声及辐射污染等 降 化 ， 生 物 多 样 性 受 损 【 检 测 案 】 人类在生产与生活过程中排放出有 大 规 模 的 开 采 和 破 人类长远砍伐森林和开垦 1 、以下环境问题不属于生态破坏问题的是 成因 (D ) A. 亚马孙热带雨林面积迅速减少 B. 生物多样性减少 C. 我国黄土高原地区的水土流失问题 害物质 坏 自 然 资 源 草原 D. 墨西哥由于美国的基因玉米品种污染当地原生玉米品种而起诉美国 2 、以下以下环境问题中，属于由环境污染演化而来的问题的是（ B ） 资源难以满足人类 A. 大气污染 B. C . D . 矿 产 资 源 的 减 少 全球变暖 水 土 流 失 人类的生计环境质量下降 结果 生 态 恶 化 3 、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自觉到北京西郊植树，说了然 (A) 的需求