基于学生特点的《夏》教案设计方法论

基于学生特点的《夏》教案设计方法论。一、分析学生心理和生理特点学生在夏季的心理状况与生理状况都有很大的变化，教师需要了解这些特点，为教学计划制定提供依据。1、生理特点：夏季气温高，学生易出汗、口渴，大