第五节 《生物的变异》教学设计

第五节 《生物的变异》教学设计东方市感城中学 庄景秀 一、教材分析：本节课的内容是继“基因的奥秘”之后关于基因变异的内容。比较简单，而且也容易引起学生的兴趣，所以比较