7.3 让家更美好 表格式导学案 （无答案）

7. 3让家更美好 导学案课题7.3让家更美好 课时 1课时课型□新授课 口复习课 口实验课 口讲评课学习 目标识记能记住现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，记住正确处理家 庭成员的矛盾与冲突

7.3 让家更美好导学案 让家更美好课时课时 7.31 课题 □新授课口复习课口实验课口讲评课 课型 能记住现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，记住正确处理家庭 识记 成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特 理解 学习 点。 目标 运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力；传承中 运用 华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力；提高与家人共建共享家庭美 德的能力。 知道现代家庭生活的主要内容,知道怎样用实际行动为和谐家庭贡献自己的力量。 学习 重点 知道怎样用实际行动为和谐家庭贡献自己的力量。 学习 难点 学习过程 教学主体 学习环节 学习内容 、现代家庭有哪些特点、变化？ 1 学生 - 自主预习 、如何创建和谐家庭？ 2 你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什 么？ 合作探究 学生 （一） 当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们有哪些方法来化解 呢？ 合作探究 — 学生 ■ （二） 中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷 1. 奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是（） 课堂巩固 核心家庭到主干家庭 A. 主干家庭到核心家庭 B.