数学计划总结之两位数减两位数的教学反思

数学计划总结之两位数减两位数的教学反思     在本节课的教学中，我把主动权交给学生，让他们根据从图上得到数学信息提出问题，并解决问题。在有学生提出“北京和巴黎一共得多少票？”这样的问题时，可适度引导