2024年一年级数学下册 路（前后，左右）教学反思 沪教版
2024年一年级数学下册 路（前后，左右）教学反思 沪教版1、循序渐进的教学方法根据学生的实际情况，对教材进行了修改，由情境引入课题，先认识格子图上圆点的移动路径，再说说生活中的前后左右，然后通过前2
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