2023年农村教育现状与对策调研报告

2023年农村教育现状与对策调研报告农村教化现状与对策调研报告1　　当前农村教化的整体现状是，师资队伍建设低下、师风不纯、职业倦怠，老师成长考评制度不合理、老师教学探讨制度不完善，老师终身学习意识不

2023 年农村教育现状与对策调研报告 农村教化现状与对策调研报告1 当前农村教化的整体现状是，师资队伍建设低下、师风 不纯、职业倦怠，老师成长考评制度不合理、老师教学探讨 制度不完善，老师终身学习意识不浓，因此教学质量不高， 与城市教化差距越拉越。农村中小学基础教化的现状与国家 将来的发展总体已不相适应。应实行那些方法提升农村老师 的专业素养呢？ 一、加强老师队伍建设，提升老师队伍质量。 在教化飞速发展的今日，老师队伍也在不断壮，可队伍 质量却越来让人担忧。尤其在近几年，国家为缓解学就业难 的冲突，批学生将教化当成自己就业的跳板，而涌入教化阵 营，殊不知由于众多学生所学专业不对口，不适合自己所从 事的学科教学，学校所需专业的`老师不能真正满意，只求 课时支配，不求老师的专业对应。结果是，学校教学质量整 体不高，学校优生资源流失，社会、家长不满足，形成循环。 学生人们的意识和观念确定着人们的行为取向。在新的时期， 面对教化发展繁重任务的要求，老师队伍建设已事在必行，