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朴实 扎实 生动 有趣 朴实 扎实 生动 有趣特级教师于永正词语教学赏析阅读教学中的词语教学一直被视为"软肋'。在常态课中，我们要么叫上几个学生将查字典得出的答案公布于众，要么教师直截了当地

1 10 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 朴实扎实生动有趣 朴实扎实生动有趣 特级教师于永正词语教学赏析 "' 阅读教学中的词语教学一直被视为软肋。在常态课中，我们要么叫 " 上几个学生将查字典得出的答案公布于众，要么教师直截了当地告 ' 诉学生，收效甚微；而在公开课上，因为怕耽误时间，词语教学更 如蜻蜓点水，只是走过场，效果可想而知。 最近有幸观摩了于永正老师的一些录像课，不禁折服于他那朴实、扎 ! 实、灵动、有趣的词语教学。词语教学原来也可以如此精彩现摘录 一些片段以飨读者。 [1]'() 案例管理一词的教学《狐假虎威》。 "' 师：大家看看管理这个词在哪句话里。 ()"' 生：读老天爷派我来管理你们百兽 ? 师：咱们班张明是干什么的，知道吗