新课标学习心得体会_0

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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 新课标学习心得体会 新课标学习心得体会 由得范文网的会员投稿精心推荐，小编希望以下7篇范文对你的学习工作能带来参 考借鉴作用。 新课标学习心得体会范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。 从事高中英语教学已有10来年，不同版本的教材用了很多，通过新课标准的培训与 学习，让我对高中英语教学有了新的认识。 一、新课标准体现了语言的工具性与人文性的高度统一 《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“工具性与人文性的统一，是语文课程 的基本特点”。但是，英语学习和我们的语文学习是有相通点的。新课标在界定高 中英语课程的性质时指出“语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社 会活动的重要条件，语言对促进人的全面发展具有重要意义”，也就是说语言具有 工具性和人文性的双重特征。 （一）语言的工具性即就是：语言是人们进行交流、学习的一种工具。 1、英语是思维的工具。英语课实际上就是通过言语来学习语言，也就是通过课文， 一些具有英语典范性的对话或文章来学习语言的，而不是孤立地去学字、词、句、 章、等知识的。老师指导学生进行听说读写训练，就是指导学生把朦胧的思想变为 清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。 2、英语是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可 能独立存在。英语是人与人交流和交际的必不可缺的工具。 3、对于其他学科来说，英语具有基础性及工具性。在所有的学科中，英语是一门基 础学科，一个人只有具备了一定的英语知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的 语法知识，才能有条件去学习其他学科。因为所有学科的教材都离不开语言文字， 要靠语言文字来传达和表达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过理解了教 材内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知识体系。 （二）语言的人文性。 “人文性”着眼于英语课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的 1