关于新课改下初中英语课堂活动设计的思考和研究

关于新课改下初中英语课堂活动设计的思考和研究 摘 要:随着全球化进程的加快,英语在整个社会生活中的应用也越来越广泛,使整个社会对于英语教学质量的要求也越来越高。在新课标改革背景下,初中英语教学应

19 第页共页 关于新课改下初中英语课堂活动设计的思考和研究 摘要:随着全球化进程的加快,英语在整个社会生活中的应用 也越来越广泛,使整个社会对于英语教学质量的要求也越来越高。在 新课标改革背景下,初中英语教学应该注重英语的实际应用功能。结 合教学经验,首先分析了当前初中英语课堂的现状,并在此基础上, 详细探讨了新课改下初中英语课堂活动设计的策略,期望能够为初中 英语教师的教学活动提供一定的参考。 关键词:新课改;初中英语;课堂活动设计 随着社会经济的不断发展,各种先进科学技术在不断进步,当前 社会处于日新月异的变化之中,而英语在人们生活中的应用也越来越 普及。我国在小学三年级就开始教授英语,并且将英语纳入义务教育 中,同时还将英语设置为一门必考科目,由此可见国家对英语学科的 重视程度。在新课程改革背景下,《义务教育英语课程标准》要求英 语教学要注重实用性和灵活性等特点。本文对初中英语课堂活动设计 情况进行了详细探讨。 一、初中英语课堂现状

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19第页共页关于新课改下初中英语课堂活动设计的思考和研究摘要:随着全球化进程的加快,英语在整个社会生活中的应用也越来越广泛,使整个社会对于英语教学质量的要求也越来越高。在新课标改革背景下,初中英语教学应该注重英语的实际应用功能。结合教学经验,首先分析了当前初中英语课堂的现状,并在此基础上,详细探讨了新课改下初中英语课堂活动设计的策略,期望能够为初中英语教师的教学活动提供一定的参考。关键词:新课改;初中英语;课堂活动设计随着社会经济的不断发展,各种先进科学技术在不断进步,当前社会处于日新月异的变化之中,而英语在人们生活中的应用也越来越普及。我国在小学三年级就开始教授英语,并且将英语纳入义务教育中,同时还将英语设置为一门必考科目,由此可见国家对英语学科的重视程度。在新课程改革背景下,《义务教育英语课程标准》要求英语教学要注重实用性和灵活性等特点。本文对初中英语课堂活动设计情况进行了详细探讨。一、初中英语课堂现状
29第页共页当前初中英语课堂教学存在着一些问题,具体表现在以下三个方面:(一)教学内容比较单一在当前初中英语教学中,教师往往都是以教学大纲为标准,以英语教材为依据来开展教学活动的。然而,由于受应试教育的影响,教师往往将课文的讲解、语法的运用作为课堂的教学重点,而忽视了锻炼学生的英语听说能力。久而久之,便会出现学生“哑巴英语”的状况,学生掌握了大量的英语单词和语法,但是却无法真正地和人交流,这就严重影响了教学质量的提升。(二)教学形式单一在当前的初中英语教学中,教师的教学形式基本上是“讲课―听课―朗读―背诵―检测”的教学模式,这种单一的教学模式,容易使课堂教学气氛沉闷,影响了教学效率。(三)教学评价模式过于单一在传统的初中英语教学中,教师往往用笔试成绩作为评价学生英语成绩的方法,这种单一的评价模式忽视了学生灵活运用英语的能力,
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