四年级语文第一单元测试质量分析

四年级语文第一单元测试质量分析中心小学 毛惠丽一、考试现状本次考试90分以上2人，80—89.5分4人，70—79.5分8人，60—69.5分的16人。60分以下的19人.本班最高分93.5，最低

四年级语文第一单元测试质量分析 中心小学 毛惠丽 一、考试现状 本次考试90分以上2人，80—89.5分4人，70—79.5分8人，60—69.5分 的16人。60分以下的19人.本班最高分93.5，最低分32.5，平均分62.5，及格 率61.2%。 二、学生分析。 本次试卷重视学生的基础知识与综合素质的测试。评价形式比较灵活，体现 了新课标的评价要求。但从考试成绩来看，令人很不满意，虽然最高分也比较高， 平均分也及格了，但跟我预定的目标还想吃很远，一方面是由于班里有几名学困 生一直没有养成良好的学习习惯，平时就不爱完成家庭作业，书写差，尤其是班 里的鲁鑫、梁欢和鲁文博同学很让人头疼，再怎么努力，严格要求他们，就是没 长进，正式作业一直不能按时完成，何谈家庭作业。另一方面是我采取的方法上 也存在一些问题，对学困生要分类布置作业，个别对待。下面我就卷面进行简单 的分析： 三，试卷质量分析 本试次卷共分三大块，（1）是基础知识。（包括字、词、句）（2）是阅读， （3）是习作园地。 1、词语展示台方面：1、看拼音写词语全对15人，还有一人得0分主要表现 在学生不会拼拼音，书写不标准，笔画不规范，与教师的平时听写检查不及时有 很大的关系。2、组词全对2人，主要的问题还是学生的书写差，把字写错造成的 失分。3、给带点字选择正确的解释，全对13人，学生理解能力很欠缺。4、补充 词语全对3人，主要的问题是学生平时积累的太少，“花团（）（）”学生都不 会做，5、选词填空全对14人，看出学生对词语的意思理解还是不够扎实。。 2、句子训练方面：主要的问题在缩句何静反问句改成陈述句，学生普遍表现 一知半解，与教师的训练有密切的关系。选择修辞手法这一题做的也很让人失望， 一些平时学的好的学生也做错了很多，这看来是学生答题时不够认真，下来问的 时候都知道，可试卷上做错了，根据课文内容填空全对12人，大部分学生不能完 全理解题意，换种说法问就不会答了。