三生教育心得体会

三生教育心得体会篇一：小学三生教育心得体会 曼海小学四年级年级 “三生教育”教学心得体会 “三生教育”是一个整体，是德育工作的系统工作，“三生”真切地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注

三生教育心得体会 篇一：小学三生教育心得体会 曼海小学四年级年级“三生教育”教学心得体会 “三生教育”是一个整体，是德育工作的系统工作，“三生”真切地体现 了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持 续发展的学生。” “三生教育”即生命的教育、生存的教育、生活的教育。生命是人生的开 始与结束，生存是人生的承受与挑战，生活是人生的付出与收获。人，只要你 活着，就必须面对生命，生存和生活。因此，我们一定要理解其意义，树立正 确的生命观、生存观和生活观。而教育，则是一种手段，借助这一手段，让所 有的人来：关爱生命、懂得生存、学会生活。 生命的教育，要求我们的老师传“道”、授“业”、解“惑”。传授正确 的生命观，教授学生认识生命的生老病死，认识生命的短暂与可贵，告诉他祖 先的训导：身体发肤，受之父母。帮助他回忆自己成长的点滴，让其知道生命 的来之不易以及自己的价值。使他记住一句话：人的生命只有一次。启发他领 悟生命的真正意义。“关爱生命”是我一直都信仰的话语。不仅是我，也包括 你和他。 生存的教育，是要让孩子了解生活的基本常识，掌握一定的生存技能，让 他们在复杂的社会坚定的生存下来。我理解的“生存教育”，就是让孩子“懂 得生存”。所谓懂得，就是要让其在拥有健康身体的基础上学会处理各种在其 年龄阶段能够应对的生存障碍。现在的孩子，衣来伸手，饭来张口的日子已经 磨灭了他们与生俱来的生存本领。所以，我们的教育应该让他们学会一个主题 ---今天我当家。有一句古话不是经常说：穷人的孩子早当家。也有一句话这么 说来着：做生活的穷者。所以，我们把二者合并，让现代的孩子学会“当 家”，学会做“穷者”。 生活的教育，都说人是被自己打垮的，但我却说，人是被生活打倒的。因 为，被自己打垮的人注定是不会生活的人。每个人，包括小孩子，都想做生活 的强者，但连生活的真正意义都不了解，还谈什么强者。所以，要做强者，必