索溪峪的“野”教案

索溪峪的“野”教案 教材、教法分析 《索溪峪的野》是小学语文第十一册第一组课文，是第一批使用《义务教育课程标准实验教科书》的。是以《中共中央 ___关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和

索溪峪的“野”教案 教材、教法分析 《索溪峪的野》是小学语文第十一册第一组课文，是第一批使用 《义务教育课程标准实验教科书》的。是以《中共中央 ___关于深 化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央 ___关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指 导，以《全日制义务教育语文课程标准》为依据设计的。本组教材 在表达上的特点是：展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修 辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。同时培养学生热爱 大自然的美好情操，体会作者如何进行观察、如何展开联想和想 象，表达自己独特的感受的。本篇课文脉络清楚，衔接紧密，过度 自然。作者在描述了对索溪峪的独特感受后，又沿着自己的视线所 及用轻松流畅的笔调，活泼生动的让读者充分领略到了索溪峪的 “野”。 文章在表达上有两个特点：一是运用联想和想象来表达独特的感 受。二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法，在概括地 介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四方面进行具 体描写的。 我在教学中要运用好教学方法，解决好以下几个具体问题：