二年级语文下册 回声 2教案 长版

回声教学目标：1.知识与目标：认识6个生字，会写8个汉字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。可联系上下文读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣

回声 教学目标： 1.知识与目标：认识6个生字，会写8个汉字。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。可联系上下文读 懂课文，初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣。 3.情感态度与价值观：通过朗读课文感受语言的美，体会文中展示的奥秘，展开想象，培养学生热 爱大自然的思想感情。 教学重点：读懂课文和词句训练 教学难点：读懂课文和词句训练 教学准备：教学课件。 教学时数： 2课时。 教学程序 设计意图 备注 第一课时 一、创设情境，激发兴趣： 1.播放一段声音。 师：仔细听声音，你听到了什么？发现了什么？ 2.指名说（我听到了青蛙的叫声，听到了好几次……） 3.师：你们知道这是什么声音吗？（齐：回声） 4.今天我们就来学习这篇科学童话：板书课题回声 5.齐读课题。 二、精读课文，理解感悟： （一）学习第二、三自然段 过渡：课文里也有一只小青蛙，让我们来看看它又发现了什么？ 1.自读全文，要求读准字音，句子读通。 2.师：再仔细地读读第二自然段，想想：小青蛙听到了什么？ 它是在哪儿听到的？ 1