小学数学教学案例：图形的放缩

小学数学教学案例：图形的放缩一、教学目标：学生能够理解放缩的概念，能够在图形中形象地理解和应用。学生能够掌握图形放缩的方法以及放缩后的特点。学生在实际生活中能够应用所学的知识，如在房屋、道路、地图等方

： 小学数学教学案例图形的放缩 ： 、 一教学目标 1. ， 。 学生能够理解放缩的概念能够在图形中形象地理解和应用 2. 。 学生能够掌握图形放缩的方法以及放缩后的特点 3. ， 、、。 学生在实际生活中能够应用所学的知识如在房屋道路地图等方面 ： 、 二教学内容 1. ： 、、。 知识概念什么是图形的放缩放大缩小 2. ：，， 教学方法通过以图形为载体进行演示和实践操作让学生能够学习到放缩的方法和 。 特点 3. ：， 教学步骤以抽象形象结合具体实例的教学方式先让学生看图片体会放缩的不同程 ， 。 度再通过实践方案进行图形的放缩 ： 、 三教学过程 1. 导入 ：？， 通过一些引导语如你们经常看到放大的图片么这时候你们有没有想过如果把这张图片缩 ，？，， 小那样的话会怎么样呢类似这样的话引导学生让他们从现实生活中对放缩概念进行理 。 解 2. 案例演示 ，， 通过示例演示来加深学生对放缩的理解将图片的缩放程度从大到小演示出来并让学生体 。 验 3. 实践操练 （1）： scaleFactor 方式一手动 scaleFactor ，， 让学生通过手动控制图形的得到缩放的效果并让他们感受放缩带来的变化学 。 生可以结合他们感兴趣的题材来进行演示和实践